PLAN DE CLASE

PLAN DE CLASE

UNIVERSIDAD:

POPULAR DEL CESAR

FACULTAD:

BELLAS ARTES

LICENCIATURA:

LICENCIATURA EN ARTE Y FOLCLOR

ASIGNATURA:

ARTES PLASTICAS

AREA:

EDUCACION ARTISTICA

GRADO:

TEMATICAS:

LA LINEA

LINEAMIENTO:

LOGROS:

DETERMINAR EL PROPOSITO,POR LA CUAL SE BUSCA A DESARROLLAR Y CONOCER EL CONCEPTO DE LA LINEA.

INDICADORES DE LOGROS:

EXPRESA Y CONOCE EL CONCEPTO DE LAS LINEAS.

DESARROLLA Y RECONOCE LAS DIFRENTES CLASES DE LINEAS.

DIFERENCIA Y MANIFIESTA LAS DIFERENTES PROPIEDADES DE LAS LINEAS.

DISTINQUE LOS TRAZOS QUE POSEE LAS LINEAS.

CONSTRUCCION Y RECONOCIMIENTO DE LA LINEA.

ASPECTOS LOGICOS:

TEMA:

LA LINEA

SUBTEMAS:

PRINCIPALES PROPIEDADES DE LA LINEA

LINEAS Y DIRECCION

DIFERENTES LINEAS

LINEA RECTA

LINEA CURVA

TRAZO

ASPECTO PEDAGOGICOS:

INDUCCION A LA CLASE MEDIANTE UNA DINAMICA,LA CUAL CONSISTE EN PONER A LOS ESTUDIANTES A DIBUJAR DIFERENTES CLASES DE LINEAS MEDIANTE EL USO DEL CUERPO

-PROYECCION DE UN VIDEO SOBRE LOS COMPONENTES DE LA LINEA

-ENTREGA Y LECTURA DE UN MATERIAL IMPRESO SOBRE EL TEMA

MOTIVACION:

POR QUE LAS LINEAS REPRESENTAN LAS FORMAS DE EXPRESION MAS SENCILLA Y PURA DE NUESTRA COTIDIANIDAD

RECURSOS FISICOS

TELEVISOR,GRADORAS,CAMARA DIGITAL

RECURSOS HUMANOS:

DOCENTE DE ARTES PLASTICAS,ESTUDIANTES

RECURSOS LOCATIVOS:

AULA DE CLASE,ESPACIOS FISICOS ( PLAZOLETAS,CANCHAS ETC.)

EVALUACION SE TENDRA EN CUENTA LO SIGUIENTE:

La evaluación es un proceso que procura determinar, de la manera más sistemática y objetiva posible, la pertinencia, eficacia, eficiencia e impacto de las actividades formativas a la luz de los objetivos específicos. Constituye una herramienta administrativa de aprendizaje y un proceso organizativo orientado a la acción para mejorar tanto las actividades en marcha, como la planificación, programación y toma de decisiones futuras.El aprendizaje del arte y del folclor, responde a los objetivos educativos según tres ámbitos:

Conceptual, referido al desarrollo intelectual o cognitivo. Que aprende el estudiante sobre el arte y el folclor, su lenguaje y sus elementos.

Procedimental, de realización y actuación en la praxis. Como utilizar los medios didácticos, como aprender a dominar y saber aplicar las técnicas artísticas y procedimientos pedagógicos en el campo de las artes.

Apreciativo, en cuanto a la evolución afectiva o motivacional y su actitud ante el hecho artístico. Como se desarrolla su capacidad de observar, percibir, sensibilizarse y expresarse, desde la lectura de imágenes y como las interpreta.

-COMPORTAMIENTO EN CLASE

-PARTICIPACION EN CLASE

-MANEJO DEL TEMA

RESPONSABILIDAD:

-REALIZAR DIBUJOS EN DONDE HALLAN DIFERENTES TIPOS DE LINEAS

-UN PAISAJE CON LOS TIPOS DE LINEAS CURVAS